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    科學設計,立德樹人
    —法學院召開“課程思政”專題討論會議

    發布日期:2019-04-29訪問次數: 字號:[ ]


     

    為深入貫徹落實全國教育大會和全國、全省高校思政工作會議精神,根據《浙江大學城市學院思想政治工作質量提升工程實施方案》(浙大城院黨發〔20192號)《浙江大學城市學院課程思政行動計劃》(浙大城院發教〔20199號)等文件的要求,2019426日,法學院召開了“課程思政”專題討論會議,法學院全體教師參加了會議。會議分為兩個階段,先集中動員、布置,后按教學單位學習討論。

    會議第一階段由法學院教學副院長邵亞萍老師主持。邵亞萍副院長主要對“課程思政”工作做了詳細的介紹和布置。她指出,“課程思政”工作主要包括開展“課程思政”專題討論、撰寫學習體會以及“課程思政”教學設計等,希望老師們在討論中對“課程思政”多提建設性意見,并將其真正落實到實處。接著,法學院院長方立新也發表了講話。方院長講到,作為老師,我們一直在思考如何把教書育人的任務貫徹到教育教學的過程中,“課程思政”建設正是很好的讓我們把這一任務落入實處?!罢n程思政”制作教學設計這一方式也很好。老師們要好好設計,找到亮點,在傳授專業知識的同時,強化育人導向,形成教書育人雙豐收。方院長強調,所有老師都要重視“課程思政”這項工作,這與我們平常的工作不僅不沖突、不矛盾,反而是吻合教師的職責,希望大家認真對待,落實到位。

    會議第二階段,法學院“兩系一中心”分別展開討論。法學系的研討會上,公法學科群的老師介紹了法學院各公法課程建設“課程思政”的進展,強調要以學生能夠接受的方式影響學生。民商法學科群的老師們指出應當把社會主義法治理念與社會主義核心價值觀融入課程教學之中。經濟法學科群的老師們則強調應當基于經濟法與社會主義市場經濟發展緊密結合的特點,在經濟法課程建設中凸顯和落實社會主義法治理念教育。思政中心討論認為,在教學過程中要構建前沿、全方位、全格局等大格局模式,著力推進政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的建設。教師要依據不同人才的培養特點和專業能力的素質要求,科學合理地設計不同課程思政的內容,強化每一位教師立德樹人的意識。公共管理系討論認為,公共管理課程與思想政治教育的內容關聯度很大,教師要在課堂上通過各種中國案例來呈現中國經驗,中國道路,進而讓學生體會四個自信的切實含義。課程思政目前還沒有統一標準,教師在教學中要圍繞社會主義核心價值觀向學生傳遞正能量,它既是德育的重要組成部分,也是政治教育的重要組成部分。

    通過本次專題討論會議,法學院老師對“思政課程”和“課程思政”有了進一步的了解,相關工作進一步推進。相信在今后的教學中,老師們會承擔起責任,在完成教學任務的同時積極發揮思政功能。

     





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